Ученые разрабатывают инвалидное кресло, которое поможет детям научиться использовать технику

Ученые разрабатывают инвалидное кресло, которое поможет детям научиться использовать технику.
В издании Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation ученые описали тестирование ROLY — RObot-assisted Learning for Young drivers — в группе детей без инвалидности и одном ребенке с церебральным параличом.

Лаура Маршал-Креспо провела исследование в сотрудничестве с группой ученых из Калифорнийского университета в Ирвине. «Традиционное обучение вождению инвалидного кресла, требующее присутствия врача, является дорогим и трудозатратным. Для снижения стоимости и повышения доступности обучения мы разработали автоматизированную систему приведения в действие инвалидного кресла, с которой даже маленькие дети-инвалиды без труда обретут необходимые навыки самостоятельно или с минимумом сторонней помощи».

Исследовательская технология включает стажера, который следует за маленьким роботом вдоль линии, нарисованной на полу. Для управления креслом применяется рычаг силовой обратной связи. Когда стажер ловил робота, тот исполнял танец, а кресло проигрывало мелодию. Вспомогательный рычаг облегчал процесс обучения нетрудоспособных детей.

«В конечном счете, мы предполагаем формирование обучающего опыта, который сравним с забавным детским опытом, включая, например, поход в парк аттракционов», заключила Маршал-Креспо.

Подготовлено по материалам: www.innovanews.ru